参考答案:
小题1:
试题分析:“惊诧”“唏嘘”可看出此句属于神态描写。神态描写的作用:1、表现人物内心世界;2、刻画人物性格,反映人物品质或是更加突显人物个性,使的作文给人一真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动形象。从文中“一束斜阳从窗口照入,此时摄像头前的母亲脸部斑驳、凹凸、墨黑、畸形,鼻子更是严重错位,像一块炭饼贴在脸上”由此可知此句的表达效果是:表明人们对母亲被烧伤的严重程度而吃惊,也衬托出男孩对母亲的爱(因为孩子提出了一个六一愿望是亲吻自己的妈妈)。
小题2:
试题分析:“由于最后那个小朋友亲吻妈妈的愿望比较特殊,摄制组决定对他的愿望进行跟踪拍摄”,因为这是后面故事的引子,因此这句话的作用就比较好理解了:引出下文,设置悬念(亲吻妈妈是一件简单的事情,可小朋友却提出这么个愿望,是一个悬念),推动故事的发展,也引起读者阅读阅读的愿望。
小题3:
试题分析:“母亲流泪了,儿子流泪了,摄制组的同志和村里人流泪了”。母亲流泪是因为儿子不嫌自己丑陋的面容而亲吻自己,这是高兴、激动的泪;儿子流泪是因为母亲怕自己嫌她丑陋而整日黑纱遮面,看到因为自己的亲吻而流泪的母亲,儿子惭愧、自责、伤心;摄制组的同志和村里人流泪,是因为感动。此题不难,只要将自己放入到情境中,就很容易理解“流泪”的含义。
小题4:
试题分析:这是一道开放性试题,答此类题不能脱离原文的内容另起炉灶来答,并且要注意联系自己的经历谈感受。