⑦我很吃惊。他摘下墨镜,一双很大的眼睛,但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜,怪不得他总是坐在固定的地方,即使没有灯光,也从不会移动。
⑧他说:我就要走了,就要离开这座城市,我从这座城市的盲校毕业了,要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想,你一定有着好听的声音;还有一双善良的眼睛。临走的时候,我要唱一首歌给你。
⑨ 男孩子调了一下琴弦,轻轻的唱起来,是蔡琴的一首歌:《你的眼神》。我像往常一样,静静地听着,歌声很优美,令人感动。
⑩那天,我走进直播间的时候,我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候,我选了那首歌:《你的眼神》做为结束,并且通过电波祝福他……
9、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。(4分)
10、读下面一句话,说说你从中读到了什么信息。(请分别从男孩和“我”两个角度进行分析)(4分)
我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来,即使你轻轻的离去;虽然我的眼睛看不到你。
①
②
11、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应?请找出并抄在横线上。(3分)
12、文中第⑨段写道:“我像往常一样,静静地听着,歌声很优美,令人感动。”请你想像并描述“我”此时的心理感受。(字数50字以内)(4分)
13、读完本文,请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。(20字以内)(2分) 阅读答案:
9、(1)热爱生活,积极乐观 (2)身残志不残,自强自立
(3)有一颗感恩之心
(围绕其中的两个方面答即可满分)
10、男孩的角度:男孩虽然看不见,但是人了却能用心感受周围的一切;
“我”的角度:“我”是一个很有爱心的人,我对他人的尊重。
11、他摘下墨镜,一双很大的眼睛,但是没有光泽
12、能紧扣文章的主题,符合当时的情境进行描写,语言流畅优美即可得满分。
13、示例:让我们携手共进,同享一片蓝天;
爱心是阳光,照耀你心房;让我成为你的拐杖,走进爱的天地等。
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