(28)儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!
(29)父亲嘴里还在说，信不信?那家伙!
(30)从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。
(31)后来，儿子真到县城读书。儿子对父亲说，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙!
(32)再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。
(33)儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。
(34)那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。
→ → →儿子明白了父亲其实没有“母校”
2.8-12段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，请说明理由。(5分)
3.儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(5分)
4.下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。(4分)
①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!”
②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。”
③“信不信?那家伙!”
(符合)第 句。
(不符合)第 句。
5.小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)(6分) 参考答案：
1.(6分)父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校” 2.(5分)示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，(2分)是父亲希望儿子读“母校”的原因之一(或“是父子对母校的向往、追求美好生活的原因)。(3分) 示例二：这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事，(2分)使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。(3分)
3.(5分)①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的，酌情扣分)
4.(4分)(符合)①③因为父亲是个没文化的农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。(2分)(不符合)②因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。(2分)