《劝学》详细教案

2018-07-20劝学

  第一课时

  同学们,下面我们上《劝学》。

  《劝学》是我们这个学期要上的最后一课文言文,这一课是我们特意留下来的,对于我,是早有预谋的,对于大家,不知是否是有备而来?-----(回答可能是:是或不是)

  (回答是):既然大家是有备而来,那么我们就给众多的领导教师检阅我们的成果!

  (回答不是):既然大家没有准备,或者准备不好,那就让我们使出浑身数解,希望我们能不让各位领导老师失望!

  1、诵读课文

  下面我们请大家先将课文下面的注音及通假字移到正文上,然后读一下课文,注意停顿:

  “君子曰:学不可以已。……”(3分钟)

  2、解题:

  ①下面我们看题目《劝学》是什么意思?

  勉励学习,劝是勉励、鼓励的意思。

  我们以前学过这个意思吗?——学过,“果行,国人皆劝。(《勾践灭吴》,课本P90,注解第22)

  为什么要勉励学习呢?

  ——学习可以提高自己,改变自己:(时尚口号:知识改变命运)

  ——学习可以弥补先天不足;

  ——学不可以已

  ②作品作者简介

  本文节选自《荀子•劝学》

  《荀子》是部什么样的著作?(——见《创新设计》文学常识及学法指导之课文导读)

  ——战国末期思想家荀况(约BC.313-BC.238)所著,一小部分出自其弟子之手。现存32篇,劝学是《荀子》开篇之作,本文节选部分出自文章开始几个段落

  荀况是诸子百家的哪个流派?其思想如何?

  儒家,是先秦儒家的最后一位大师,也是儒家的集大成者,朴素的唯物主义思想家。

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