母爱—完美壮丽的人生经典散文

2020-04-25散文

  在我们的生活过程中,由于母亲因故离开人世而发生了改变。不久之后,我们的家中走来一位特殊身份的女性,就是她,成为了我们的继母。继母进入了我们的家庭,在对我们有所熟悉之后,对我们这样说过:“你们的母亲因为新的生命诞生,出现了意外,不幸离世。我由于生活需要,选择了接替你们的母亲的使命,担当做你们的母亲的角色。我对你们的想法和做法,从本心出发,我要对你们善待疼爱,要对得起你们过世的母亲。你们处在童年阶段,其认识和思想不要停留于现实对我们所处关系的认识或看法,因为你们尚不具备认识和处理具体关系问题的知识经验。我们应该对在共同生活中发生的各种关系情形正确认识,妥善处理,才能有利于现实和未来”。

  继母曾说:“现实生活过程中,对家庭成员发生的不同需要,应予以满足或实现。要想解决问题,做好工作,就应将知识方法和条件关系掌握利用,就应将自己的思想行为受于所知方法,所在关系,具体要求的制约。我不能为自己开销过大,我不能将你们吃、穿、用的日常基本需要量削减。我掌握的方法道理不多,所拥有的能力也是受限。在管理和教育方面难以起到现实要求的作用效果。在现实情形中,我的思想感情若出现了私心或偏见,是由于我对生活的要求,产生感想和表现所致。因为希望或需要,将因个性的展现而装饰自我,我将尽量减少由此而发生或形成的浪费。我愿你们成长进步,我愿你们健壮安康,我愿你们实现理想希望,愿我这个继母的走来而成为可能。我将以母亲的眼光看待你们,我将以母亲的心肠关爱你们。我们能以展现生活之美,就应该对之尽力和称,且不要因之彼此计较或是嫉妒。”

  继母曾说:“我们生活在一起,将会发生各种各样的情形关系,就应将它们妥善处置,得到理想结果。至于因为这些结果关系将使我们产生的认识如何,是我现实要着重思考的问题,和直观面对的现实,就应注重其实际效果。我应对你们在生活需要中产生的想法和做法的利弊加以权衡和比较,且不能因为忙碌而忽略,更应注意到人因和客观对我这样有意或无意的提示而加以改进。对于你们与你们的母亲之间和你们与我(继母)之间的相对差距的感知与评价如何,由于你们的母亲离世,将是对她不能,而可能只有对我。对于我们之间存在的差距,我将尽力消除。这也是我在生活中要实现的理想和追求的目标。我不希望你们在未成年阶段,以未知的,或不当的方式对我进行指责或批判。因为,那将可能给你们的认识和思想形成阻碍,使我们造成不解或误解,也可能导致自为伤害。由于我有时可能想的不周到,做的不好,未能对你们关怀照料,而使你们为难或不解,我也决不是以后娘之心而冷待或加害于你们。我的人格不是那样。”

  生活中,继母对我们的学习成长,从不放任或忽视,而给以关怀和指导,给以启迪和鼓励。她指引我们向前看,看人间美好,看生活广阔。她要我们认真学习,要有理想,要有作为,要努力和勤奋。不要将困难或抵触,视为生命存在的负担而成为困惑。我们的考试成绩不佳,她就令我们将所学的知识学知,将学知的方法熟练,将知识方法作为认知和思维的方式,才可能成为成功的要素。继母说:“你之所以不能解答问题,不能表现或行为自我,是因为你对所学知识方法未以学知和理解而无法进行,对其思维的过程还是陌生而不能实现。你必须将所学知识进行认知,直至理解掌握,才能在生活实践的需要中,将知识方法组成认知和思维的方式,作为表现和行为的过程,产生相应的结果关系,为现实和未来所需要。”

  我在读初中时,继母去了姥姥家,我和弟弟妹妹们须自行做饭。我们在早晨把饭做好,意思是想在中午放学后,回到家就吃,以防中午时间短,吃不好饭,又觉得紧张。我们放学回到家一看,家养的鸡把锅帖饼全给啄吃了,还在菜盆里大便。这真使我生气着急,一顿吆喝追打,鸡全跑了。我想,它们还会回来的,还要吃东西的。我将鸡食中加上了些毒鼠药,意思是想教训它们。还没等来得及把毒食喂给鸡吃,继母就回来了。继母见状狠狠揍了我一顿。她真揍疼了我。我大声哭喊,极力挣脱,也无济于事。在挨打时,我感觉多么疼痛,我觉得也明白些“道理”了。心想,她不该打我,我在向她发问,为什么打我?她是继母,不怕别人说闲话吗,不怕人们责怪吗?在我进入成年时,才悟出她当时的用心意图。现在,我的诚实可信,不怀恶意的做人本分之形成,与这次教训有关。否则,恶毒邪念之意在内心形成存在,可能会随时形现。

  我在进入青年阶段,由于任性好奇,出现了些不合常规,不和礼仪,不合法则的举动。其做法如是继母管理教育的方式能力所顾及不到的,她就首先将其结果归咎为自己的过错,而对其过错方式,则要求我予以改正。若是我发生的过错关联于他人,她常是为我先行辩解,并请求人们的原谅,再指正我的缺点。我曾对边境民俗感兴趣,产生了好奇心。在东北边境差点儿进入异国他乡,边防工作人员见状将我收容。继母知悉后,赶紧向单位领导说明情况,我得到了理解与宽凉,单位尽快派人把我领回家。我得到了家人朋友的关爱,我体会到了祖国大家庭的温暖。我愿以赤诚之心和全部能量报效祖国人民,实现人生的光辉理想。

  继母对我的错误,从不隐瞒或夸大,也不袒护或威吓,而是说明方法,讲清道理,使我知道错误的出处,发生的原因,产生的过程,造成的后果,及导致的影响及危害。她要我在出现错误的情形中产生正确的认识方法,并能够进行有益的思想行为。在我的生活成长过程中,在幼年阶段,在我尚不能知道或预见,生活将产生或导致什么样的结果时,由家庭社会的管理教育,使我形成今天这样的思想行为方式,为最好的结果。

  在过去生活的情形中,我们家为买一件衣物,一个书包,一些机具用品,都需要作出计划,而对这些计划在未实现之前都要作为秘密,不得公开。否则,将难以进行。兄弟姐妹们为得到新的衣物都是满怀希望,且又斤斤计较。展现于继母面前的,就是我们要对同一个要求的满足与实现。如果不能,就说她偏心。在当时,继母向我们是这样解释的:“你们都是生命的个在。因为条件所限,对于现实的,各自的同一需要或要求将不能同时予以满足。再者,也没那个必要。生活存在中,对于各自展现的生命之美,我们应该予以珍爱和扬,不能嫉妒和蔑视。我们生活在现实当中,就应认识到条件与可能,就应将自己受于所在关系的制约。我们应按计划,进行生活安排,有什么不可呢,不同样是爱吗?为爱还要有选择吗?为爱还要以非所需求的物质获得来体现吗?”

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