别人家的老师散文随笔

2018-09-09散文

  似乎每一个人在自己的学生时代都会遇着那么一个老师。

  这个老师经常会说出一些名人名言或者是只专属于他的经典语录,经常语不惊人死不休;这个老师很幽默,在课堂上一谈到他感兴趣的主题就会将课本内容抛到一边,专心致志地讲自己感兴趣的课外故事,讲得心情澎湃,唾沫横飞;这个老师经常会吓唬学生,经常用一个出其不意的问题将学生问得紧张万分,却又在学生尴尬之前轻轻一笑,自顾回答了那个问题;这个老师的课堂很轻松随意,学生可以在期间围绕某个话题谈笑风生,甚至可以开小差,只要学生不闹成一片,这个老师都可以当做没看见……

  这个老师俗称:别人家的老师。

  而我,就恰好遇着了那么一个老师,一个姓徐的语文老师。

  徐老师已过知命之年,发有几丝灰白,身材并不魁梧,但他说出来的每一字每一句都会让人觉得字里行间都充满了力量。

  他让同学们背诵课文,却会教同学们看着书背诵课文。他义正言辞地说:“关上书背课文是没什么效果的,大家都打开书,看着课文来背诵。看着背着你就会渐渐视线模糊,那个时候就是背书最有效率的时候了。”

  学生考试不理想,他会拿着试卷一边仔细分析学生的拿分情况一边安慰学生们:“拼音的分数拿不到?不要紧,这是锦上添花分!辨析成语和修改病句的分数拿不到?不要紧,这是锦上添花分!古诗文默写的分数拿不到?不要紧,这还是锦上添花分!”直把学生安慰得怀疑自己怀疑人生。

  如果因此就认为对徐老师来说没有一个题型是必须要拿分的,那就大错特错。因为下一句徐老师就会谆谆教导:“同学们要重视仿写句子,因为它有助于你们毕业应聘,更有助于你们写情书。”惊得学生半天缓不过神来。

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