关雎导学案

2018-07-17诗经

  关雎是《诗经》的首篇,又为十五国风第一篇,诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意。

  一、教学目标 优秀

  ○ 人教版九年级语文( 下)导学案 课题:《诗经》两首 第一课时 课

  堂评1.了解《诗经》朴实清新的艺术风格,体会反复咏唱的章法。 2.让学生说说诗中所表达的美好情感,了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。 3. 背诵并能默写诗歌

  二、教学重难点

  【重点】 价:

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  1.了解《关雎》朴实清新的艺术风格,体会反复咏唱的章法。 2.背诵并能默写诗歌。 【难点】 理解和体会诗中所表达的美好情感,了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。

  三、复习/预习检测

       1.填空题。 (1)《诗经》 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _ 篇,包括_ 、_ 、_ 三部分。 (2)《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用___ 、 ____、___ 的表现手法。

  2.给下列划线字注音 雎鸠( ) ( ) 窈窕( )( ) 好逑( ) 寤寐( )( ) 荇菜( )芼( )

  四、课堂研讨

  (一)、自主探究

  1.这首诗是否有词类活用现象,请找一找。

  2.《关雎》这首诗讲了一个什么故事,请同学们用自己的话说说。

  (二)、合作探究

  1、《关雎》写男子的一片情思,却以“关关雎鸠”开头,这种表现手法叫什么?有什么作用?

  2、《关雎》诗中是否有景物描写?如有,请写下来并说说起怎样的作用。

  3.有研究者认为,《关雎》是刻画一个贵族男青年追求幸福美好爱情的真实心态。

  1

  “贵族男青年”的说法,从本诗里面可以找到哪些根据?

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