C.海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D.无为/在/岐路，儿女/共/沾巾。
2.赏析有误的一项是(C )
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
答：自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。 课后习题二
1.对王勃的这首诗品析有误的一项是( )
A.这是一首别开生面的送别诗,诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤.
B.这首诗既表达了诗人的豁达情怀,也包含诗人黯然销魂的感伤情调.
C.首联中的“望”字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津.
D.颈联“海内存知己,天涯若比邻”两句是全篇的中心所在,语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理.
2.“无为在歧路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是_________,诗句表达了诗人_________ 的思想感情.
3.简述你对“海内存知己,天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解.
4.感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格.
答案：
1. B
2. 不要、无须 豪迈旷达(爽朗乐观) 3. 诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离.
4. 摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调.表现了开朗、乐观、豪放的情怀,意境开阔.