六、学生在小组长的带领下,自由地背诵课文1、2节的词语注释和句子翻译
七、布置作业
1.背诵已学课文部分的字词解释和课文翻译
2.预习课文第三、四、五段
板书设计:
桃花源记
陶渊明:东晋
弃官回乡
隐居
后称靖节先生
第二课时
教学目标:
知识与能力:
1.通过继续学习,扫清阅读障碍
2.能够顺畅地诵读并翻译课文3、4、5节
过程与方法:
1.通过预习,能够顺畅地诵读课文
2.借助注释,疏通并翻译课文第3、4、5节
情感态度价值观:培养学生耐心阅读文言文的品质
重点难点:
重点:顺畅地诵读课文
难点:借助注释,疏通并翻译课文3、4、5节
教学步骤:
一、检查复习
1.听写1、2节中字词的注释
2.抽查1、2节中重要语句的翻译
二、继续疏通课文,理下列解加点的字词的意思
1.乃大惊:竟然
2.具答之同:“俱”,完全,详尽
3.便要还家:同“邀”,邀请
4.咸来问讯:全、都
5.率妻子邑人来此绝境:与外界隔绝的地方
6.不复出焉:从这里
7.遂与外人间隔:不通音信
8.无论魏晋:更不必说
9.此人一一为具言所闻:给
10.皆叹惋:惊
11.寻病终:不久
12.余人各复延至其家:邀请
13.此中人语云:告诉
14.不足为外人道也:值得
15.便扶向路:沿着
16.处处志之:做标志
17.及郡下:等到
18.诣太守:拜见
19.寻向所志:先前
20.欣然规往:打算
21.未果:实现三、翻译下列句子