师：他是谁?
生：王勃
师：作为初唐四杰的他，你能用一个词来概括的人生经历吗。
(学生回答，命运悲惨，才华横溢，波澜起伏)
师：老师的概括是，过山车式的人生大起大落，大喜大悲。有悲剧感的人生。
(出示年少而才高，
官小而名大，
行为都相当浪漫，
遭遇尤其悲惨
——闻一多)
师：如今这位天才登上江南名楼滕王阁，非常喧闹繁华的滕王阁，胜友如云，高朋满座的滕王阁，但他还是无法抹去生活给他带来的种种的创伤和悲凉，这集中体现在第三自然段中，(师生共同朗读)
师：这是王勃的千古一叹——兴尽悲来，越过喧嚣，叹尽辛酸，满纸悲凉文，谁解其中味?
师：我们从文字看到了哪些层次悲，(学生寻找、回答)
生：从天高地迥，觉宇宙之无穷，兴尽悲来，识盈虚之有数，悲叹人生短暂。
师：有志之士总是悲叹人生的短暂，因为想要做的事情实在太多了。像曹操，一代英雄，也感叹，人生苦短，譬如朝露。再说初唐知识分子的功业意识特别强烈，就是进取心尤其强烈，宁为百夫长
生：胜做一书生。
师;这是第一层次的悲。还有吗?
生：关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
师：你用怎样的语气来读这段文字?(学生朗读，重点是谁，尽两字要念出，同情者稀少，人生的无助感。)
生：还有。“望长安于日下”四句，
师：注意其中的方位，明写南(南溟)、北(北辰)，暗藏东(吴会)、西(长安)，抒写远离京城、被四方抛弃，失意流落之情。
生：失意流落，孤独之悲，为前途渺茫而黯然