──《浪淘沙》王安石
讲述：北宋中期出现严重的社会危机，为了挽救封建统治，王安石在宋神宗
的支持下进行了变法。王安石变法面临怎样的命运?变法又起到了什么作用呢?(由此进入新课的学习)
[讲授新课]
(一)王安石变法的历史作用
1.角色扮演，神入历史
(1)假如你是当时社会的一个农民，王安石变法给你的生产和生活带来的变化有哪些?为什么?
(2)假如你是当时社会的一个富商，王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系?为什么?
(3)假如你正在当时军队服役，王安石变法给你的军旅生涯带来的变化主要有哪些?为什么?
(4)假如你是当时社会的一个有远大抱负的中下层士人，王安石变法会给你带来什么变化?为什么?
2.巩固基础，突破重点
积贫局面的改变
| 富国之法的措施 | 作用和成效 | 局限 | |
| 农田水利法 | 水利工程广为修建，保证了灌溉；耕地面积增加，农业生产发展，政府税收增加。 | 政府财政收入增加，国库充裕，积贫的局面大大改变了 | |
| 方田均税法 | 清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；部分农民免除赋税，得到实惠。 | ||
| 青苗法 | 大大增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。 | 强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重 | |
| 免役法 | 农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进生产发展；增加了政府财政收入 | 对贫苦人是沉重的负担，许多人为支付免役钱家破人亡。 | |
| 市易法和均输法 | 打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入 | ||
积弱局面的改善
| 强兵之法的措施 | 作用和主要成效 | |
| 保甲法 | 加强了农村封建统治秩序，维护了农村社会治安；建立了全国性的军事储备；节省了大量的训练费用 | 主要表现： 西部边境的巩固和开发 |
| 设置军器监 | 武器质量和产量都提高 | |
| 保马法 | 马匹的质量和数量提高；政府节省了大量养马费用 | |
| 将兵法 | 加强了军队战斗力 | |
| 精简军队 | 加强军队战斗力，节省了不少军费 | |
人才选拔的改变
| 取士之法的措施 | 作用和主要成效 | |
| 改革科举制 | 废除明经科，专考经义和时务策。设明法科。 | 选拔大量能够从事实际事务的有用人才。 |
| 整顿太学 | 重新编纂教科书，内容为儒家经典。考试成绩优秀者，课直接受官。 | 使学校成为变法造舆论、育人才的地方。 |
| 惟才用人 | 重视官员的选拔任用，按资升迁的成规被打破。 | 培养了改革的中坚力量。 |