《望庐山瀑布》学案设计

2018-07-12望庐山瀑布

  学 习目 标

  1.了解、掌握作者的有关文学常识,掌握重点生字词。

  2.领略作者笔下所描绘的自然之美,体会体会作者所表达的情感。

  3.加强朗读指导,通过有感情的朗读来感知课文。

  4.培养学生欣赏自然美的情趣,激发学生热爱大自然、热按生活、追求美好事物的情感。

重 点难 点

  重点:把握诗歌的内涵。体会作者所运用的拟人写作手法。

  难点:领略作者笔下所描绘的自然之美,体会体会作者所表达的情感。

教法选择

  朗读指导法、讨论法 课型 新授

课前准备

  搜集并阅读有关描写瀑布的诗文 是否采用多 媒 体 是

教 学时 数

  1课时 教学

  时数 第 1 课时 备课

  总数 第 27 课时

  课 堂 教 学 过 程 设 计

教学内容

  一、揭示学习目标

  1.以旧引新,激发兴趣。同学们谁来给大家读读或背背你搜集的描写瀑布的诗文,有没有李白写的,你们对李白还有哪些了解呢? 《静夜思》、《夜宿山寺》、《送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》

  2.揭示学习目标。

  二、指导学生先学

  出示古诗的一般学习步骤:

  ①理解课题,认识作者;②解释词语,说说诗意;

  ③联系实际,发挥想象;④感情朗读,体会诗境。

  三、学生先学,教师巡视

  学习《望庐山瀑布》完成下列任务:

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