第二组的同学说说 ③、④句。
生：③、④句描写了泰山景色秀美。
师：从哪里看出来?
生：：“造化钟神秀”就是说大自然把神奇秀丽都聚集在泰山身上。
师：对，这个“钟”解释得好。
生：“阴阳割昏晓”说明泰山的南北暗、亮不同，说明泰山很高大。
师：这里哪个字用得好?
生“割”字很形象，就象人用刀割开一样。师：这个字找得好，这两句写出了泰山的特点：高大(师板书“高”)其他组同学对③、④句还有没有问题?
生：还写了泰山的秀美。
生：齐说“已经说了”。
师：噢，第二组已经说到了。很好。(师板书“美”)。第三大组说说⑤、⑥句 。
生：从这两句看出诗人心胸很坦荡。
师：心胸坦荡。诗中“荡”字是什么意思?
生：激荡。诗人的胸怀随着泰山之云雾缭绕而激荡。
师：对，同学们看看语文书封面，这是一幅怎样的图景?
生：齐说“有山，有云”。
师：对，山与云连成一片。第四大组说说⑦、⑧句。
生：就是写诗人登上泰山的时候。
师：登上泰山了吗?
生：齐说“没有，是说一定要登上去”。
师：诗人为什么想要登上去呢?一二三大组同学刚才说了什么?
生：因为泰山很高、很美，诗人想一定要登上去。这两句说，登上泰山顶就会觉得其它山都小了。因为泰山是很高、很大、很广。这样写，就衬托了泰山的高大。
师：觉得其他山都小了。古代一位智者也曾登上泰山，发出同样的感慨。同学们知道是谁吗?
生(陈金龙)：是孔子。他说“登上泰山而小天下。”
师：登上泰山。觉得天下都小了，这里用了什么手法? 生：齐答“夸张”。
师：这是夸张。杜甫说“会当凌绝顶，一览众山小”。诗人还没登上泰山，就说“一览众山小”，诗人这里是一种怎样的思维方式?
生： 齐说“想象”。
师：对。写诗就要展开想象。想象是诗歌的生命。当时诗人才二十四岁，正值胸怀远大抱负的时候。同学们想象一下：假如青春年少的你登上泰山会有何感想呢?