望岳公开课教案

2018-07-20望岳

  【教学目标】:

  a、 掌握重点字词的含义;

  b、 领略泰山雄伟神奇的景色;

  c、 理解并学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。

  【教学重点】:

  a、重点字词的含义;

  b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。

  【教学难点】:

  a、名句蕴含的人生哲理。

  【教学课时】:一课时

  【教学方法】:朗读法、讨论法

  【教学准备】:ppt 、道具

  【教学程序】:

  一、导入新课

  1.“五岳”导入。

  2.欣赏泰山景色并描绘泰山。

  (简单点评后转入杜甫的《望岳》:我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。)

  二、作者并背景介绍

  1.指名简介作者。师补充要点:杜甫人称“诗圣”;与“诗仙”李白齐名,世称“李杜”。

  2.背景:应试落第。

  三、初步朗读

  1、听范读,要求听准字音,把握节奏。

  2、全体学生齐读。

  四、整体感知

  1.结合注释,了解诗歌内容。

  2.快速抢答,字词解释。

  五、深入研读

  师:诗题叫《望岳》,杜甫实际上望到了哪些景象?

  1.首联“岱宗”两句。

  ●这是什么修辞手法?——设问。

  ●字词解释,梳理大意。

  重点:“岱宗” 、“夫如何”、 “夫”、 “齐鲁” 、“青”、 “未了”。

上一篇:《望岳》复习指南下一篇:《望岳》阅读习题及答案