五、文本探究
中国的小说都是以情节取胜，情节跌宕起伏，扣人心弦，而这篇小说一反常态，它的语言极其优美，美得像散文，像诗歌，更像一幅画，我们一起来看看“挖荸荠”一节。
1、她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留下了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的脚趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过多感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心捣乱了。
这段写的很美，美在那里
赏析：叠词的运用。如写小英子在田埂上留下的脚印“五个小小的脚趾头，脚掌平平的，脚跟细细的”，作者连续用了三个叠用形容词，造成了一种精致小巧、轻轻淡淡的物象美。
“痒痒的”“捣乱了”，别致的细节描写，表现出一种健康、美丽、诗意的初恋情怀。小说在这里唯一一次称明海“小和尚”，充满了善意的调侃和取笑。
长句短句巧妙搭配，避免了节奏上的呆板单调，形成了如诗歌般的节奏回旋，达到文章的和谐美。如果把几个较长的句子按节奏断开，分为几个诗节，同学们分小节，读一读。
她挎着一篮子荸荠
回去了
在柔软的田埂上
留下了一串脚印
明海看着
她的脚印
傻了
五个小小的脚趾头
脚掌平平的
脚跟细细的
脚弓部分缺了一块
明海身上
有一种从来没有过的感觉
他觉得
心里痒痒的
这一串美丽的脚印
把小和尚的心
捣乱了。
2、芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩(一种水鸟)，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。
这段环境描写美得像一幅画，暗示了主人公美好的感情。
这种写法我们也应该掌握，
3、课堂小练笔
期中考试结束后，回家路上你的心情是怎样的?请用一段环境描写，来烘托你的心情。 六、课堂小结
如诗如画、清新淡雅的自然风光，自然纯朴、超脱和谐的世俗生活，天真纯洁、诗意朦胧的初恋情怀，这一切都是汪曾祺作品追求优美、健康、自然、而又不悖乎人性的人生形式的一种体现，是作者乐观向上的心态自然流露。作者为我们描绘了一个充满人性、和谐美好的世界，用一句话概括就是景美、人美、情更美。