古诗《滁州西涧》教学设计

2018-07-16韦应物

  《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝,分享了《滁州西涧》教学设计,欢迎同学们来阅读!

【课标与教材分析】

  1.准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求:

  2011版《语文课程标准》对七—九年级诗歌的目标要求是:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”

  2.分析教材,确立教材的重点、难点内容

  《滁州西涧》是写景诗的名篇,也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年(781)诗人出任滁州刺史期间。描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中,传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。

【教材重点】通过反复诵读,理解诗意,学会欣赏。

【教材难点】通过诵读,体会诗情,培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。

【学情分析】

  1.学生知道了什么:对韦应物学生了解他的生平,已经进行背诵和默写。

  2.学生能够自己解决什么:学生能够自己解决字音字形,查阅资料,疏通诗歌大意。

  3.学生需要教师指导解决什么:两首诗歌表达了诗人怎样的思想感情,以及这两首诗的写作手法,学会如何赏析。

  1)预测多数学生可能遇到的困难:

  这首诗运用了怎样的的写作手法,学会如何赏析。

  2)预测学困生可能遇到的困难:

  这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情,以及这两首诗的写作手法,学会如何赏析。

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