平时多多阅读和练习，考试才能发挥的更加出色。下面是小编整理的望江南温庭筠教案两篇，欢迎阅读。
望江南温庭筠教案一
教学目标
1、知识与技能：
(1)了解著名词作家的生平，词的风格及代表作品。
(2)掌握吟诵欣赏古诗的技巧与方法。
(3)领会这些诗词所具有的浓厚的艺术感染力。
2、过程与方法：
(1)引导学生反复诵读，掌握适当的停顿、节奏和语气。
(2)赏读诗词启发学生的想象，培养学生的悟性、灵性和创造性。
3、情感态度与价值观：
(1)认识古人面对自然、生活与自身变化所持的态度，在感悟中同(2)古人心灵交融，使学生多一份宝贵的情感经历。
教学重难点：
重点：欣赏古典诗词新凝练的语言，优美的意境。
难点：培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。
课时安排：一课时
教学过程
一、 创设情景导入：
展示《久别的人》mtv.
同学们，大家刚才听到的这首歌曲名字叫《久别的人》，(展示歌词)有谁能说说你的感受呢?(生说感受。)这首歌曲表达了情侣(朋友)之间切盼重逢却又无法相逢的复杂情感。是啊，和自己心爱的人分别了很长时间了，想见却不能相见，心中是何等的痛苦!今天，也有一位美丽动人的女子，她正在江边，痴痴盼着久别的人的归来。大家想去看看吗?那么，就请同学们跟着我一起走进温庭筠的《望江南》。
二、 初读感知：
1、请同学们用自己喜欢的阅读方式，自读这首词。(A、了解作者。B、读准字音。C、结合注释理解词的大意，并将不懂的字、词、句作上记号，然后全班交流。)