三、朗读感知
1、 请听录音范读,注意朗读的感情基调和节奏
2、自由朗读,读准字音、理解词的大意
出示以下词语:
倚(yǐ)(凭靠) 斜晖(夕阳的斜光)
脉脉(mò)
白蘋(pín)洲
动手写写吧
3、 齐读,其他同学想想:这首词写了什么内容?
引导学生讲出:(一个女子盼望丈夫归来)
四、 赏析全词
1、 你从哪里读出了“盼望”?
(独倚望江楼)
师:这个“独”字表明什么?
(女子孤独寂寞)
师:这个女子一早起来就梳洗打扮,凭栏眺望,体现女子怎样的心情?(激动、满怀希望,正所谓“女为悦己者容”)
(生齐读这这句)
师:你还从哪里读出女子在“盼望”?
(过尽千帆皆不是,)
师:一个“皆”字体现了什么?表现女子怎样的心理?
(没有等到自己想等的人。从“希望是”到发现“不是”,写出了女子一次次从希望到失望的过程)
师:从这首词中你认为她等了多长时间?(一天)
哪里看出来?(斜晖脉脉水悠悠-----“斜晖”)
师:从清晨到黄昏,等到的只有一次又一次的失望,同学们觉得应该用怎样的感情来读这句呢?(失落)指名读这句,(读后请学生评价)
师: “过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”多么凄美的画面啊,假如你是电视导演,要把这句词所表达的意境用电视画面表现出来,你会怎样来表现?请用自己的语言描述出来,可以加上自己的创造。(注意远景、近精和特写镜头的搭配)
2、 师:同学们的画面描述得很美,斜晖脉脉,江水悠悠,然而思念的人终究没有回来。失望之余,怨恨的情绪也更加强烈。让我们一起来赏析最后一句“肠断白蘋洲”