【课内探究案】
一、情景导入，明确目标
杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可见，景与情是紧密联系在一起的柳宗元被贬永州时曾写过永州八记，寄情山水，落笔不俗，视角独特，如一幅优美的山水画展现在我们面前今天，我们就一同欣赏他的八记之一—《小石潭记》
本节课我们的学习目标是：(见上文 )
检查预习效果
二、自主探究，释疑解惑
(一)走近小石潭
1、轻松听一听
请同学们听老师朗读课文，听准字音，听清节奏，圈点勾画生字词
2、大胆读一读
下面，请大家像老师这样正确、流畅、放声地自由朗读课文
3、勇敢试一试
哪位同学大胆地站起来读一读全文?
(二)认识小石潭
1、说一说
同学们，要想把课文读的更顺畅，更明白，我们还得掌握一些字词句的含义，请大家借助工具书和课下注释，边读边口译课文，弄懂字词句的含义哪儿有疑问，做上标记
自主学习后把不懂的问题提交小组讨论交流4人一小组合作交流
2、比一比
小组讨论交流后把不懂的问题提交全班共同解决可以学生问学生答，也可以学生问老师答，也可以老师问学生答，小组之间或小组成员之间相互比一比
(三)感受小石潭
1、找一找
作者初见小石潭的感受是怎样的?你从原文中哪些句子可以看出?后来作者感情发生了怎样变化?
2、悟一悟
怎样理解作者的感情变化?结合作者的写作背景谈一谈
(四)品味小石潭
1、这篇文章选取了哪些景物来刻画小石潭的?你最喜欢这些景物里的哪一处?它的什么特点让你觉得特别美?请选择一处进行赏析
2、探索尝试：小石潭如此之美，请你分析分析：柳宗元是如何把这小石潭写美的?
三、结合目标，有效训练