想一遍，就是想一想那个大意和梗概。什么是大意和梗概呢?主要是这么几点：
1.这篇文章主要地谈了个什么问题，或者说了件什么事情?
2.这篇文章是写给谁看的，为了什么目的而写的?
3.文章里主要说了几层意思?前前后后的几层意思是怎样的关系?
这第三点，其实就是文章的结构组织。
想这一遍是大有用处的。倘若是一篇重要文章，是要好好学习的文章，读一遍，想一遍，对它有了个初步的了解，对上边说的三点有了个比较清晰的印象之后，再去细读，才能使自已的思路跟作者的思路合拍一些，才知道哪些地方应当特别注意，应当深入揣摩，这样，收获能够更大些。
常见有的同志读文章，一上手就一宇一句地抠起来，半天还不能读它一遍，一直读到头，所得的多是些零零星星的印象，得不出一个完整扼要的印象。也有的同志，草草读过一遍之后，马上又回过头来重读，有时候读了两三遍，印象还是很笼统，甚至相当模糊，理不出个头绪。我想，这种情形可能都是由于缺少想那一遍的缘故。想一遍，这是个习惯问题。
再细读一遍，目的在于咀嚼，消化：
1.验证第一遍读过之后，所得的印象对不对。对的，加深它，巩固它;不对的，纠正它。
2.求透。懂得不清楚的，要思考，揣摩，要查考工具书;前前后后的联系照应，要弄明白;主要的，次要的，要搞清楚。要得出总的、全面解，也要得出分解的、一部分一部分的理解。
3.求深。要体会含蓄蕴藏的意思，要玩味精微细致的情境，要领略论断臧否的分寸。
我想，用这样的一些步骤来读文章，对于锻炼思路是很有好处的。如果思路不断得到锻炼，自己写文章的时候，在结构组织方面就会有些办法了。