家庭教育的22种类型及特点

2021-01-01小说

家庭教育的22种类型及特点

  许多时候孩子身上的问题并非他自己的,而是家庭教育的环境所造成的影响。下面和小编一起来看家庭教育的22种类型及特点,希望有所帮助!

一、权威性

  家长虽然在外不一定有较高的社会地位和权威,但在亲子沟通中却要筑起绝对权威,自己说什么就是什么,绝不允许孩子反对或拒绝,也不管自己是对还是错,甚至错了也不允许孩子反驳。家长利用自己的权威,重复个人的意见,以逼迫孩子屈服。

  看到孩子画人体解剖图家长说:“怎么搞的!怎么把心画歪了!”孩子说:“老师明明说心脏人体偏左的地方”家长说:“别顶嘴!改!”

  这种沟通往往使孩子的人格要么变得缺少主见,依赖,自卑;要么就蔑视和背叛权威,产生逆反心理。

二、专制型

  在这种亲子沟通中,父母在跟孩子交流沟通时常是一种居高临下的态度,要求孩子把自己的要求当做真理,凡事都要按自己的要求去做。如果孩子敢反的话,就会打骂孩子。家长永远是命令者。

  父母说,把电视关掉,立刻回房间做功课!孩子答,关掉就关掉,有什么稀奇。

  在这种沟通中孩子往往变得蛮横,以强凌弱,固执或软弱,易于妥协,无原则,自卑,胆怯。

三、责备型

  与前两种类型相关的是家长对孩子无休止的斥责。

  “啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在你后面洗衣服,我是你的佣人啦!”“我不是已经跟你讲过了吗?你要我讲几次啊?”“又错了,你到底什么时候才能不错。”

  责备型父母的情绪常是愤怒的、不满的、冷漠的。责备型父母的行为常是批评的、攻击的、否定的、挑。在这种沟通中孩子往往变得破罐破摔,二皮脸或产生逆反心理,对孩子人格的成长极为不利。

四、威胁型

  这种类型相关的是家长对孩子警告、威胁、恐吓。

  家长说:“下次再考这种坏成绩,休想再进家门一步!下次再考不好我就打断你的腿。”

  这类威吓会让孩子在战战競競中生活,同时丧失对父母的亲热和信任,甚至得心理疾病。

五、讨好型

  讨好型与冷漠型相反,对孩子过度“保护”,将孩子视为一个有无上权威的主人,采取逢迎博取欢心的方式来取悦孩子,几乎是事事依着子女,甚至不管这些要求有没有理,只要孩子提出要求就无限制地满足。

  讨好型的父母经常出现的语言是:“我就是为了你活着的。”“都是我的错,害你吃不少苦。”

  从长远来看这种过分的讨好的结果会使孩子变得自私,不懂得关心别人,缺乏自理能力等、最终将不但难于与家长沟通,也将难于与他人沟通。

六、迁就型

  与讨好型相关的是迁就型,家长向孩子的某些不理智行为投降、迁就,因害怕孩子不高兴而步步退却,迁就型沟通的家庭,表面一团和气,不是真正解决问题的沟通,是通过回避问题来“解决”问题,是一种缺乏建设性功能的沟通,孩子在这种迁就讨好型沟通模式中,更容易形成的是任性,只要求父母迁就自己,自己却很少迁就父母。其结果是孩子变得很霸道,无法顺利地沟通。

七、攀比型

  这类型家长往往说:“同样是孩子,人家孩子怎么强过你这许多?”妈妈一面对儿子严加督促,一面止不住叹息“我要有个乖孩子就好了,”

  家长会对孩子否定,进而发展到孩子的自我否定。从根本上说,这是在慢慢毁掉孩子的自信心。孩子最讨厌家长的比较,会恨那个比他好的孩子,当然也会讨厌家长,拒绝与家长沟通。如果孩子天天在你耳边说:人家爸爸怎么能赚那么多钱,我要是有个这样的爸爸就好了!你会不会一个大耳刮子抽他呢?

八、暴躁型

  有些家长脾气暴躁,动不动就发火,暴跳如雷。自己有了不顺心的事就拿孩子出气。这样的家长就像一颗炸弹大小事都足以引发一场“世界大战”。

  家长的暴躁往往造成孩子的反感,本来很好解决的问题也变得复杂起来。同时,也会影响到孩子的性格变得急躁。

九、唠叨型

  这样家长往往是千叮咛万嘱咐、喋喋不休地提醒:“不要老看电视了!”“不要磨蹭了!抓紧时间做好功课吧。”其结果就是孩子说:“知道了,知道了,你们真啰嗦!”

  虽然家长是好心,可孩子不领情。在这种沟通中孩子对父母的话往往当耳旁风,不屑一顾,麻木不仁,甚至消极抵抗,有时还公开顶撞。

十、冷漠型

  在亲子沟通中,父母反应冷淡,对孩子爱理不理,对孩子的成就或失误也是满不在乎。这种态度对孩子人格的负面影响很大,是最消极的亲子沟通模式,这种沟通模式使个体的人格变得冷漠,不关心他人,自私自利,甚至厌恶生活,严重的会造成人格的扭曲,甚至形成变态心理。

十一、纯理智型

  与冷漠型类似的就是纯理智型,纯理智型的家长经常出现的语言是:“根据过去的经验来看,你应该……目前的资料来看,你最好……”

  纯理智型家长常是固执的、冷静的、理性的、有原则的。纯理智型家长的“教育”意识、“规范”意识过强,家长在任何时候都忘不了敲打、警示、训斥孩子。

  这是一种严重缺少感情的沟通,特别容易产生亲子感情障碍。有时这种教育可能会看到眼前的“良好”效果,但从长远来说,对孩子人格的成长是非常不利的',亲子矛盾往往在孩子进入青春期后爆发出来。刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等等,也往往会成为在纯理智型家庭沟通下的产物。

十二、工作狂型

  工作狂型,有的是白领,有的是大企业家,这些家长工作忙、会议多、出差多、忙得团团转。他们难得接触孩子。

  他们不知道孩子不只需要钱,孩子需要被了解,需要平时家长给一个拥抱,给一句关心的话语,需要家长多给自己留点时间。

  可是平时孩子连父母的面儿都见不着,只有在周未才能见到家长,平日家长把孩子往娘家、寄宿制学校一扔,等到周末才接回家。时间长了,亲情关系越来越淡薄,亲子沟通难于正常进行。

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