初中语文小说的阅读方法(8)

2018-08-13小说

解题参考

  第( 1 )题,这段文字中主要是对话,当然是通过语言描写来表现人物性格的。

  第( 2 )题,文中破折号之前,在谈案件中人物的遭遇,破折号后突然转为谈官司应如何剖断,可见这个破折号的作用是转换话题。

  第( 3 )题,贾雨村表面上在访门子出生意,实际上心中早已有数,只不过是进一步探探门子的口气。答案应该选 D 。

  第( 4 )题,从整篇小说的描写来看,贾雨村乃是一个趋炎附势的无耻小人。此时他已从门子口中探明案件当事人的全部背景,打定主意用这个案子去讨好贾府王府。他之所以再次表示犹豫,实际上是在门子面前打官腔,装正经,以掩饰自己的丑恶嘴脸。所以答案应该选 D 。

  第( 5 )题,从这段文字中,可以看出贾雨村的性格是老谋深算,阴险狡诈,见风转舵,长于钻营。门子的性格是精通吏治,诡计多端,专门趋炎附势。

  8. 阅读下面的文段,回答问题。

  父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:出大乱子了!

  母亲突然暴怒起来,说:我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

  我问那个卖牡蛎的人:应该付您多少钱,先生?

  他回答道:两法郎五十生丁。

  我把五法郎的银币给了他,他找了钱。

  我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。 我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:上帝保佑您,我的年轻的先生!

  等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:吃了三个法郎?这是不可能的。

  我说:我给了他十个铜子的小费。

  我母亲吓了一跳,直望着我说:你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓! ( 她没再往下说 , 因为父亲指着女婿对她使了个眼色 。 )

  后来大家都不再说话。

  在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

  我们回来的时候改乘圣玛港船,以免再遇见他。

  (1 )母亲突然暴怒的原因是什么?这表现了她什么样的性格特点?_

  ( 2 )我母亲吓了一跳的根本原因是()

  A. 这十个铜子是一笔不少的钱。

  B. 若瑟夫自作主张给别人小费,简直是胆大妄为。

  C. 在母亲眼里,于勒没有发财,就是贼,是流氓,不配得到这十个铜予。

  D. 母亲吝啬成性,不愿意给于勒小费。

  ( 3 )对文中划线句的分析,正确的一项是()

  A. 说明菲利普夫妇认为家丑不可外扬。

  B. 说明菲利普夫妇对女婿还不够信任。

  C. 说明菲利普夫妇不想因为此事影响女儿和女婿的感情。

  D. 说明菲利普夫妇十分虚伪,仍然想在女婿那里维护自己的尊严和虚假的体面。

  (1) 根据大段的内容,判断下列说法的正误,对的在括号里打√,错的在话号里打 X 。

  ①我给于勒叔叔小费是为了避免出大乱子。()

  ②菲利普夫妇不认穷苦的亲弟弟于勒,说明了资本主义社会中人与人之间的关系是纯粹的金钱关系。()

  ③本段文字控故事情节发展安排情节,采用的叙述方式是顺叙。()

  ④本段文字中于勒穷苦、狼狈不堪的性格特;或得到了很好的表现,作者对他充满了同情。()

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