我怎样读书儿童小说

2018-09-21小说

  我六、七岁的时候,外祖父开始教我识字。事情是这样的:

  一天晚上,不知他从哪里找来了一本薄薄的书,用它拍了拍自己的手掌,又用它拍了拍我的脑袋,兴致勃勃地说道。

  “晦,高颧骨的,坐下来认字母”①!你看见这个字母了吗?这是阿兹②你念:阿兹!这是布基③,这是维季④!明白了吗?”

  “明白了。”

  “胡说。”

  他用手指头指着第二个字母。

  “这是什么?”

  “布基。”

  “这个呢?”

  “维季。”

  “这个呢?”他指着第五个字母。

  “不认识。”

  “这是多勃罗①。那个字母念什么?”

  “阿兹。”

  “蒙对了!再念:格拉戈利②、多勃罗、叶斯季③、日维捷④!”

  他甲结实的、滚烫的⑤胳膊紧紧地搂住我的脖子,又用指头戳着我鼻子跟前的字母表上的字母,嗓门越来越高地喊着:

  “泽姆利亚⑥!柳季⑦!”

  我觉得非常好玩,那些熟悉的单词——善、是、生、地、人⑧都是用简单的小不点儿的符号画在纸上的。这些符号的模样,我记起来也不费劲儿。外祖父逼着我念了大约两个钟头的字母表。未了,我准确无误地念出了十好几个字母。至于为什么要认字母,认得了字母以后又怎样才能读书,我却一点儿也不明白。

  如今,按照读音的方法,阿就念作阿,而不是念作阿兹,维就念作维,而不是念作维季。这样认起字来就容易多了。

  两、三天之内,我就记住了全部字母。往下就要学习音节,把字母组成单词。现在,按照读音方法拼成单词,是很简单的。当人们发O、K、H、O

  ①指斯拉夫字母。——译注

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