二、教学难点、重点
对本词来说,学生对乡村生活,尤其是夏夜的乡村,没有表象积累,更没有情感体验。面对生活在城市里的享受着工业文明的成果长大的孩子,如何帮助他们通过词作里对景的描写体会作者的思想感情,领略夏夜农村的清新恬静之美,品味词作朴实的语言描摹等文学表现手法,是教学的重点和难点。
拓展阅读:《西江月夜行黄沙道中》教案设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、反复诵读,感悟词中描绘的画面,体会作者的情感。
3、培养学生对大自然、对劳动人民的热爱之情。
教学重点:
借助语言文字,充分展开想象,感悟词中景、心中情。
课件设计:pp四张抒情音乐一段
教学过程:
一、复习导入。
1、齐背辛弃疾词《清平乐村居》
2、揭题:西江月夜行黄沙道中词牌词题
二、布置初读。
1、自由诵读:字字正确、句句通顺。
2、划出不理解的词语。
三、初读检查。
1、(出示课件1)指名读,正音;齐读。
2、质疑,引导解疑。
四、小组学习。
1、用心读,边读边想画面。
2、小组内互说,有感情地朗读。
五、大组交流。
1、自由说自己印象最深的画面。
①引词句。②说画面。③作补充。④练诵读。
2、范读。学生闭眼想象完整画面。
3、(出示课件2)说完整画面。
①小组内互说。②独立说或合作说完整画面。
4、配乐诵读。
①指名诵读。②简评。③齐诵,可变换方式。④练背。
六、补充积累。
1、(出示课件3、4)补充辛弃疾词《南乡子》《破阵子》,师生齐诵。
板书设计
西江月 夜行黄沙道中
景 情
乡村夏夜 舒适喜悦