5、指导朗读。
这就是生活的乐趣。在山野中遇雨而又能找到避雨的地方，这种乐趣不是身历其境的人是很难体会得到的。让我们再一起来体会体会——齐读下阕。
6、大家知道辛弃疾的号是什么吗?(稼轩)“稼”就是种植庄稼的意思，他一直很看重农事，关心农夫忧乐，这首词就很鲜明地体现了这一点。让我们再来读全词，体会作者夜行黄沙道中时的眼中之景，心中之情，读出词独有的韵味。
(四)、读透——与时空对话
同学们，学词的最高境界是读透它。读透就是要求我们在读词时，一边读一边想象词中所描绘的景象，做到词图合一，身临其境。 这首词为我们展示了两幅美好的画面，让我们再一起来感受感受，愿这美好的境界永远留在我们的记忆里——齐读全文。
(五)拓展延伸
(六)、课堂总结，升华情感。
宋词是我国古代灿烂文化中一颗闪亮的明珠，一朵艳丽的奇葩，每一一首宋词都像是一幅绚丽多彩的画，一曲委婉动听的歌，一段绵长不绝的情。《西江月 夜行黄沙道中》这首词描写的既不是出奇的名山胜水，也不是引人注目的奇迹壮景，但是这支醉人的乡间夜行曲却让我们得到了一种美的享受，唤起了我们对农村田野风光的热爱。让我们感受到美就在我们身边，放开我们的歌喉歌唱美，拿出我们的画笔描绘美，作一首小诗吟诵美------尽情的表达吧! 七、说板书
板书是课堂的重要组成部分，反映了课堂教学的全过程，是对知识的高度概括。为了起到示范导学、质疑解难、活跃思维我设计了这样的板书：
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
看：月 鹊 夏夜清幽 听：蝉鸣 蛙声 热爱大自然
闻：稻花香 关心人民生活
想：丰年 企盼丰年