西江月夜行黄沙道中课堂实录

2018-07-12西江月夜行黄沙道中

  西江月是一个词牌名。原唐教坊曲,用作词调。下面是小编为你带来的西江月夜行黄沙道中课堂实录,欢迎阅读。

  一、激趣设疑入境

  师板书“词”字。

  教师:请同学们简单谈一谈对词的认识和感受。(学生纷纷站起,踊跃发言)

  学生1:词又叫诗余,按照字数多少分为长调、中调、小令。

  学生2:词都有词牌,词牌表示一种节奏、一种情境。

  学生3:常见的词牌有“沁园春”“满江红”“忆江南”“念奴娇”“蝶恋花”等等。

  学生4:词在宋代达到鼎盛,这一时期词又分为两个派别:豪放派(苏轼、辛弃疾等)和婉约派(李清照、柳永等)

  教师:同学们真棒。词是人类最优美的语言,是中华民族最值得世代相传的精神瑰宝。老师认为人生之乐莫过于“品一壶清茶,读一首好诗”,相信你们一定也积累了不少。愿意接受老师的挑战吗?

  学生:愿意。(异口同声)

  教师出示诗词卡片,请学生接下句。如:

  留连戏蝶时时舞,              。        几处早莺争暖树,                  。

  春色满园关不住,              。        大江东与浪淘尽,                  。

  风雨送春归,                  。        已是悬崖百丈冰,                  。

  教师:同学们都是学习上的有心人,一个个都成了小诗人。下面老师播放两个精彩的画面对你们进行奖励。

  学生:好。

  课件出示:辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词,并配上一段描绘古战场的音乐,加之精彩画面。

  教师:听了音乐,欣赏了画面,读了词之后你有什么感受?

  学生1:我看到了金戈铁马,血流成河。

  学生2:我听到了人欢马嘶,锣鼓喧天。

  学生3:我看到了硝烟滚滚,尸横遍野,惨不忍睹。

  教师:对了,就是这种气吞山河的气势,就是这种壮志难酬的感觉,就是这种激荡在词人心中的爱国情怀。

  课件出示:《清平乐村居》并配上一段清新悦耳的江南丝竹曲。

  教师:与《破阵子》相比,你又有什么不同的感受?快来谈一谈!

  学生1:好舒服!

  学生2:感觉特别温馨,特别快乐!

  学生3:让人感到十分惬意。

  教师:同学们的感受真深呢,同一个词人,写出了两种风格迥然不同的词。《破阵子》豪迈奔放,《清平乐》清新淡雅,辛弃疾真不愧人中之杰,词中之龙。他一生虽征战沙场多年,但他喜欢恬静,温馨的田园生活。让我们赶快走进《西江月夜行黄沙道中》,继续领略他的独特魅力。

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