有关实验操作的作文段落

2018-08-14优美段落

  “武器”满天飞,桌椅东倒西歪,教室里乱作一团,闹得乌烟瘴气。

  做完小实验,大家七嘴八舌,议论纷纷,心里都画了一个大大的问号。

  同学们都把脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。

  我先将切下来的泡沫块的顶端切成三角形。这样,这座娱乐中心的楼顶就是三角形的。

  “哎呀!流血了,真吓人!”几个胆小的同学叫了起来。原来我们正在上一堂生动有趣的常识课——解剖蟾蜍。

  小老鼠拼命挣扎,我只好又按住它,继续开刀,给前肢做完了手术。又幵始给后肢做手术。经过15分钟的手术,我的心方平静下来。

  在它们的“夹攻”下,我有些坚持住了。我刚想掀开叶子的一角去窥探“俘虏”的状况,不想竟被它们成功“越狱”。一时间,群蜂乱舞,里应外合……啊!又是自然课。一看课程表,我手舞足蹈地走到课桌旁,从课桌里拿出自然书放在课桌上。我非常喜欢上自然课,因为朱老师讲课绘声绘色,有时还要给我们做实验,挺有趣的。

  “噢!做沙盘了,做沙盘了!”从教室里传出一阵阵欢呼声。原来,我们班下午的实践课,是用泡沫块做精致的房子或其他建筑物的模型,然后,再将模型安置到沙盘上。

  ◎清脆的上课铃声刚止住,马老师抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室。同学们都睁着大眼睛望着这位魔术师般的自然老师,不知他这堂课又要变什么戏法。只见他不动声色地在讲台上放下东西后,拿起粉笔就在黑板上写了个斗大的“电”字。

  ◎老师一宣布解剖开始,教室里顿时热闹起来。同学们都顾不得蟾蜍那令人“恶心”的丑态。立即围在一起行动起来。是啊,对于没有解剖过小动物的同学们来说,这是个多么难得的好机会啊!就连平时看都不敢看的张睿也拿起镊子撬幵蟾蜍的嘴观察起舌头来。我也拿起镊子,提起蟾蜍的皮。

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