游子吟 古诗教案

2018-07-13游子吟

  《游子吟》这首抒情小诗歌颂了伟大的母爱,称得起广泛流传千古不朽之作。而恋母、思乡、念国,似在人们情感上一脉相承而呈现阶梯性或说档次,因此这首小诗,在今天更能激起海外同胞思乡念国的情感,产生特殊的反响,在教育感恩母爱上有一定的好处,以下是小编整理的《游子吟》的感恩教案,供各位朋友参考。

  《游子吟》教学设计

  [教学目标]

  1、有感情地朗诵古诗

  2、掌握“意恐”、“三春晖”等词义,理解诗的意境。

  3、体会诗人的思想感情,培养学生“爱母、敬母”的情感。

  [教学重点] 用自己的话说出每首诗的意思,培养情感。

  [教学难点] 理解诗的意境。

  [教学方法] 引导感悟。

  [学习方法] 合作学习、诵读感悟。

  [教具学具] 多媒体课件、歌曲、教师下水文。

  [课 时] 第一课时。

  [教学过程]

  一、教师引入:(课件:播放歌曲《爱的奉献》)

  同学们,世间的爱有千种万种,你在日常生活中都体会到哪些爱呢?(学生回答后)今天就让我们一起走进孟郊的《游子吟》,体味一下孟郊笔下道出的是哪种爱?(板书:游子吟 孟郊)

  二、简介作者:请同学借助工具书简介作者孟郊。(学生互相补充)

  三、读文感悟:

  1、请同学们以学习小组为单位(4人一组)轮流朗读全诗,纠正字音。

  2、分组齐读。

  3、教师提出重点易错字:行、晖。(学生正音)

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