(学生自由读课文,教师巡视)
2、检查预习情况
A检查字词
出示:
举世闻名 建筑宏伟 蓬莱瑶台 玲珑剔透 金碧辉煌 众星拱月
一片灰烬 不可估量 烟云笼罩 统统掠走 销毁罪证 任意破坏
注意:“剔”和“量”的读音
比较两组词语
3、理清文章脉络(第一自然段是全文的总起,概括地写了圆明园的价值以及毁灭后所带来的损失。)
(设计意图:两组词语的排列有助于学生把握课文主要内容,也有助于学生理清文章脉络。)
三、细读课文
1、学习第三自然段:
1)昔日的圆明园里到底有些什么?他的价值何在?读第三自然段,在书上划一划,写一写。
(学生自读第三自然段,教师巡视)
交流:圆明园里有什么呢?
2)交流
A圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 (板书有……也有……
象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 有……也有……
指导朗读
B圆明园中还有些什么?
模仿各地的风景名胜
诗情画意的建筑 还有……
西洋建筑 不仅……还有……)
齐读这两句话,赞美圆明园建筑之多!
小结:用连词介绍得更条理。
(出示组图) C当你走进这样宏伟,这样精美的皇家园林,你怎能不发出这样的感叹呢?
出示句子:
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
指导朗读
(设计意图:教学中通过图片和重点句朗读的指导,充分让学生理解园内景观的风格各异、千姿百态,从而接受思想美和语言美的熏陶。)
3)补充资料:圆明园里著名的景点有四十处,星罗棋布地分布在圆明园内。
课件出示正大光明、天然图画、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、汇芳书院、映水兰香、北远山村、西峰秀色、四宜书屋、平湖秋月、碧桐书院、别有洞天、坐石临流、曲院风荷……)(学生自由读)