----三、四段极尽描写洞庭湖的一阴一晴，借以抒发迁客骚人登楼是的悲喜情感。
-----作者善于选取形象化的词语绘声绘形。如：衔远山洞庭湖中有许多小山，用一衔字形象地写出湖与山的关系。吞长江长江流经洞庭湖，用一吞字，不仅形象地写出湖与江的关系，而且吞字声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。衔吞字连用，更使静景富于动态和活力。浩浩汤汤字音响亮，叠字又加强了气势，而且四字都是水旁，形容水大流急，既绘声、又绘形。气象万千连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之快，极有声势。此外如横无际涯的横，与广近义，但作者用横而不用广，因横字显得境界开阔而有气魄;
4、修辞美
---- 沙鸥翔集，锦鳞游泳这句话，这组对句由上到下写飞鸟游鱼，用动感十足的画面与上下文的静态美景相映衬，富于趣味。锦鳞，指美丽的鱼，是借代(部分代整体)，加上锦字的修饰，令人想见碧波清浅之中日光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。
----- 阴风怒号，浊浪排空这个句子。阴怒浊三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。怒号运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊。
----- 衔远山，吞长江这个句子。衔和吞二字运用拟人手法，形象地写出湖与山、湖与江的关系，更使静景富于动态美。
-----浮光跃金，静影沉璧 浮光跃金把湖面上浮动的月光比喻成跃动着的碎金，展现了景物的动态美。静影沉璧写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣。
5、表达美
----文章将叙事、写景，抒情、议论自然结合起来，记事简明、写情铺张，抒情真切，议论精辟。具有很强的艺术感染力。 6、思想之美
----不以物喜，不以己悲表达了作者旷达的胸襟就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。
----先天下之忧而忧，后天下之乐而乐表达了作者远大的政治抱负.也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。
----我认为他所提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天对我们来说，仍有着
7、课堂小结：本文是一篇优美的散文，画意、诗情、理趣溶为一体，不但给予我们美的享受，而且范老那博大的胸怀，崇高的思想境界给人以积极向上的力量。也给予我们一种责任。让继承并发扬天下为己任，吃苦在前，享受在后的高尚品格。
8.布置作业：请大家以读范仲淹名言有感为题，把范仲淹的这句名言带给你的感受写下来。