4、教学设计
设计思路：《岳阳楼记》语言优美，富有表现力，我将在课堂上引导学生反复朗读、感受、品味，让学生赏析自己喜欢的语句，学习写作技巧;这篇文章的立意十分高远，而且立意也是教学的重点和难点，我就借用背景资料如《宋史》对作者范仲淹的简介等，来加深学生对其博大情怀和远大抱负的理解，并且让学生联系生活实际，寻找值得缅怀的“志士仁人”，让学生借助生活重点感悟作者人生志趣，重点体会古代政治家范仲淹深邃的思想境界。
范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面;食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既仕(做官)，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。
《宋史》里关于范仲淹的简略介绍(有改动)：
教学目标：
①有感情地朗读并背诵全文。
②掌握常用文言词语，重点理解警句。
③品味优美语言，体会文中蕴含的思想感情，理解文章主旨。
④了解多种表达方式相结合的散文特点，学习写作技巧。
教学重点：
熟读、背诵课文;品味优美语言，理解本文精深的思想内容。
教学难点：让学生领会名言警句的深刻内涵以及作者的人生志趣。
教学方法：学生自主交流、师生合作探究，辅助创设生动情景。
课前准备：
①预习课文，扫清文字障碍。
②查阅资料，了解范仲淹的生平、思想，了解《岳阳楼记》的创作背景。
教学手段：多媒体、录音机
课时安排：两课时
4、教学设计
教学流程：
①情境导入
②整体感知
③自主合作
④质疑探究
⑤思维拓展
⑥创新训练
江南三大名楼
武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 湖南岳阳楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
教学流程：
①情境导入
②整体感知
③自主合作
④质疑探究
⑤思维拓展
⑥创新训练
5、教学意图
通过本次教学，既能让学生掌握文言知识，领略到名篇佳作的语言魅力，又能让学生真正感悟到作者的胸襟与抱负，像“不以物喜，不以己悲”等名言警句都可以成为学生的座右铭。这节课体现了新课改下对古文教学的要求，适应了新形势的需要，真正达到古文教学与现代化教育整合，作到了传统文化与创新审美相结合。
课文板书
重修岳阳楼的背景和作记缘由
概述岳阳楼的胜景
物暗
悲
去国怀乡
忧谗畏讥
景明
喜
心旷神怡
宠辱偕忘
以己悲
以物喜
迁客骚人
不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
古仁人
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