《再别康桥》课后习题(含答案)(2)

2018-07-20再别康桥

答案

  一、1.长篙 漫溯 挥一挥 一片云彩

  2.①写出河中水草的飘忽肥美 ②把星的光辉装满船舱,采用拟人手法,写出夜色的美好。

  点拨:要真正理解诗歌所描绘的景物的特点 。

  3.C 点拨:A项中“飘” 应为“漂”,B项中“锭”应为“绽”,D项中“生”应为“声”。

  4.B 点拨:要结合具体语境揣摩词的意思。

  二、1.三个 即金柳、青荇、潭水

  点拨:“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”,要充分把握诗歌所绘景物。

  2.诗人不愿把来寻旧梦这件事嚷出去,尤其是不想让人知道自己复杂的处境和复杂的内心,此外“悄悄”也有“寂寞”的含义,这一片感情领域是属于他自己的。

  点拨:要结合诗歌的写作背景来理解。

  三、1.写景 抒情 2.悲伤、遗憾、苦闷 点拨:要抓住诗人在诗歌中贯穿始终的感情。

  3.昔日

  4.如“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”既是写景,又是写意,融情于景,情景交融,迷离恍惚,色彩斑斓。清泉潭底的浮藻间荡漾着染有晚霞的榆树的倒影,美丽得如同幻觉, 使诗人遥想当年的欢乐。这些美丽的、斑驳的颜色和水草,仿佛是当年欢乐和理想的沉淀,像梦一样遥远,可它又在眼前。诗歌景中有情、音调柔美,被人称道。

课后练习题及答案二

  1.下列词语中没有错别字的一项是( )

  A.河畔 揣靡 云彩 神采飞扬

  B.斑谰 漪轮 诚恳 开肯土地

  C.溶解 融化 悲愤 奋勇向前

  D.家圆 山峦 犹郁 犹豫不决

  2.下列音节划分不当的一项是( )

  A.在/康河的/柔波里,我/甘心做/一条水草

  B.这里/断不是/美的/所在

  C.它/歌唱在/一片/枯槁的/树顶上

  D.向/青草更青处/漫溯

  3.下列句中所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( )

  A.小珠们笑声变成大珠,又被偷酒的花蚊咬破

  B.我歌唱在一片枯槁的树顶上

  C.我轻轻地招手,作别西天的云彩

  D.我挥一挥衣袖,不带走一片云彩

  4.加点字的读音正确的一项是( )

  A.再让油腻织一层罗绮(qí)

  B.让死水酵成一沟绿酒(xiào)

  C.向青草更青处漫溯(sù)

  D.在星光斑斓里放歌(bān làn)

  5.诗歌为了诗意浓郁,节奏和谐,常使用倒装句,请把没用倒装的一句找出来。

  A.轻轻的我走了,正如我轻轻的来;

  B.寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;

  C.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉……

  D.悄悄的我走了,正如我悄悄的来;

  6.对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因,理解最恰当的一项是( )

  A.因为放歌破坏这宁静的美景

  B.因为我不是歌唱家,我只是个诗人

  C.因为沉默是最好的离别方式

  D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望

  7.下列解说错误的一项是( )

  A.“霉菌给他蒸出些云霞”一句运用比喻具体描绘出了死水发酵的过程。

  B.“让死水酵成一沟绿酒”一句通过比喻具体描绘出了死水发酵的结果。

  C.“小珠们笑声变成大珠”运用比喻和拟人,形象地反映出珍珠般的水珠由小变大的过程。

  D.“又被偷酒的花蚊咬破”运用比喻和拟人形象地反映出这沟死水已成为肮脏污浊的乐园,蚊子肆虐的天堂。

  8.徐志摩在《我所知道的康桥》中写道:“桥的两端有斜倚的垂柳与 阴护住。水是澈底的清澄,深不足四尺,匀匀的长着长条的水草。”在《再别康桥》中,他把河畔的金柳比作“_________________”;以拟人的的手法写出了河中“长长的水草”“ _________________”,表达了他对康桥永久的恋情:“ _________________ !”

  9.写出诗人徐志摩对康桥具体感受的意象:_________________。

  10.“也许铜的要绿成翡翠/铁罐上绣出几瓣桃花/再让油腻织成一层罗绮/霉菌给他蒸出些云霞”在这节诗中作者运用了什么修辞手法?这样写的用意是什么? __________________________________ 答案

  1.C 2.C 3.D 4.C

  5.C 6.D 7.C

  8.“夕阳中的新娘” “油油的在水底招摇” “我甘心做一条水草”

  9.云彩 金柳 青荇

  10.反讽 讽刺外表华美,内心都是污秽、腐败的社会现实,批判丑恶和肮脏。

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