八.拓展延伸：
下面是徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》，请与《再别康桥》对比阅读，尝试写篇短小的赏析文章。
沙扬娜拉——赠日本女郎
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!
九.学生体悟：
(1)学生集体朗读全诗，注意读准字音和句子的节拍。
(2)学生集体品味并背诵诗歌。
十、布置作业
熟背《再别康桥》
附：板书设计：
问题引路
1.这首新诗明珠美在何处?2.抒发了作者怎样的情感?
金柳——比喻——新娘——依恋
意象美 青荇——拟人——招摇——眷恋
绘画美 彩虹——比喻——梦想——惆怅
意境美——由近及远，层次分明，相映成趣，
一幅黄昏康河美景图。
建筑美——四句一行，错落有致，回环呼应
音乐美——音节抑扬合度，声调回环反复