《醉翁亭记》优质课教学设计

2018-07-20醉翁亭记

  【一】教学目标:

  1.感受音韵美,积累文言字词;

  2.感悟文意美,体会思想内涵。

  【二】教学重点、难点:

  重点:组织学生借助工具书疏通、理解文言字、词、句。

  难点:引导学生深入品悟欧阳修“与民同乐”的政治思想。

  【三】设计思路:

  《醉翁亭记》是庆历六年欧阳修因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时所作。全文仅有四百多字,却意蕴丰厚——景美、人美、情美、文美——创造出一种诗一般的意境美!所以学习本文打算从两方面入手:

  其一,抓住21个“也”字,25个“而”字,反复诵读,体会音韵美。

  其二,抓住10个“乐”字,拎出相关语句,深入品析,体会思想美。

  【四】设计理念:

  1.诵读,花样繁多的朗读贯穿整堂课,使课堂“活”起来。

  2.品析,在理解句意的基础上,挖掘思想内涵,使课堂“深”起来。

  3.活动,适当介入多种形式的活动,使课堂“动”起来。

  4.拓展,适时补入相关材料、信息,使课堂“宽”起来。

  【五】教学过程

  一、图片导入

  多媒体显示:欧阳修图片

  知道他是谁吗?(欧阳修)谁为大家介绍一下欧阳修?

  多媒体显示:欧阳修:字永叔,号醉翁,又号六一居士,北宋文学家,史学家,24岁考取进士,官至枢密副使,参知政事。是北宋古文运动的领袖,“唐宋八大家”之首。

  多媒体显示:醉翁亭图片

  知道这个亭子的名子吗?(醉翁亭)醉翁亭与欧阳修之间有什么关系吗?这节课就让我们一起走进欧阳修的《醉翁亭记》去探寻答案!

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