《水果宝宝去旅行》教学反思

2020-06-14教学反思

《水果宝宝去旅行》教学反思范文

  身为一位优秀的老师,教学是重要的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《水果宝宝去旅行》教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  《水果宝宝去旅行》是一节小班语言活动,我设计这节课是希望通过儿歌欣赏,图片展示,游戏活动等活动来培养幼儿对儿歌的兴趣,发展孩子的表达能力和创编能力,体验儿歌和游戏带来的快乐。为了这一节课我也做了一些准备工作:设计流程,编写教案,下载音效,选配乐,制作课件等。在上完这节课之后,我对这节课作如下反思:

  1、活动准备不够充分。

  教授者对课堂状况应该有个预设,对幼儿的认知面应该有个预测。如我在问到"什么是旅行?"的时候,小朋友们都答不上来,我就自己作出了回答,这样明显地削弱了课堂的气氛,也影响了课堂教学的流畅性。也就是说我在备课的过程中忽视了“备孩子"!对于小班幼儿来讲,要用我们平时说的话来提问,这样便于幼儿理解。还有我的课件中西瓜爷爷没有在火车头上,以至于活动中幼儿发现后一直在强调谁来开火车,还差一个,这些都是以后我在设计时应该想到的,应该准备更充分些、考虑更周全些。

  2、环节需要多推敲,语言需要多锤炼。

  虽然教无定式,但教师需要有驾驭课堂的能力,这种驾驭是基于一个很科学的环节设定而说的.。这节课中有些环节还需要在精进一些,效果可能会更好。并且上课时发现我的语言有些啰嗦,太多的"嗯,呀"等语气词。有些地方过度不自然,这些在今后都是我要多注意、多学习的地方。

  教育就是不断地反思,在反思中不断地进步!我想,在以后的教学中我会注意到这些存在的不足,做到充分备课,注重环节的科学紧凑性,平时的教学中还要加强语言方面的锤炼,争取做个有超强课堂驾驭能力的教师。

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