《天鹅》教学反思

2020-06-23教学反思

  因为学期临近期末,且前期活动较多,所以这节课我把第9课中的《天鹅》与这课中的《小乌鸦爱妈妈》结合起来上,虽然他们在音乐上是各自独立的个体,但是他们在情感上是可以联系的。

  《天鹅》是圣桑一首比较著名的作品,且非常成功,短短几分钟,为我们塑造了一只高贵优雅略带忧伤的洁白天鹅。但是对于二年级的小朋友来讲,这首作品不宜讲得太深,只能给他们感悟。我先渲染这首作品的成功,圣桑是如何喜欢,待孩子们非常期待时,我再请他们听音乐,并且提问“你从音乐中所听到的是一只怎样的天鹅?”有些孩子会说是洁白的,当然还有人会提到忧伤的,可能是在回忆往事等等,孩子们说得差不多时,我补充这还是高贵优雅的天鹅。看来大家能从音乐中感受到乐曲的.基调,我适时地用幻灯片展示雪白高贵的天鹅,有飞翔图,戏水图,还有把脑袋伸在羽毛里睡觉图,给孩子们描绘一只天鹅在波光粼粼的湖面上慢慢游荡,回忆着往事。再复听,这一遍孩子们听得都非常安静。这首曲子我还进行了延伸,从网上找了芭蕾《天鹅》的视频片断,给孩子们欣赏,我在音乐背景中介绍,这是一只即将不久于人世的天鹅,但是它还是想飞上高空,它拼命扇动着翅膀,终于它飞起来了,可是它的身体已经不能支撑了,它还是掉了下来,最终去世了。当舞蹈开始的时候,孩子们都在认真地看着,当看到天鹅飞起来了,他们也跟着高兴,可是看到天鹅又落下来了,大家都为它揪心。终于在音乐的尾声中,天鹅结束了它美丽的一生。我想在这节课上孩子们应该牢牢记住了这美丽的天鹅。

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