《图片两组》的教学反思

2020-06-26教学反思

  《图片两组》这篇课文不同于其他纯粹通过文字来表达作者情感的课文,它是通过图片和图片的文字说明来表达摄影者的意图。对于这类课文,学生会比较感兴趣,如果我还是按照平常的方法来上课的话,就会把学生的'兴趣给消掉。于是我打算采取活动体验的方式来上课。

  我安排了三个活动。首先让学生鉴赏图片。由于之前布置的作业就是让学生选取一张图片进行鉴赏,所以这个环节其实就是让学生把自己的作业展示一下,之后让学生总结鉴图的要领。第二个活动是要学生拟标题。最后,让学生拟解说词。在让学生活动之前先给了拟解说词的要求及示例,之后也留了一个作业,给学生看了《饥饿的苏丹》,并让学生拟解说词。

  整个课堂中,学生的兴趣始终非常大,这对于学生读图能力的提高也有一定的效果,只是,在情感目标的方面,我把握得还不是很好,这是需要改进的。

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