《成长证明》教学反思

2020-06-30教学反思

《成长证明》教学反思

  本次教学活动过程中,充满了孩子们的欢笑声。首先,孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的照片时候,小朋友自己不要“暴露”自己,等大家猜对了再站起来。其中,有两个小朋友的照片连老师都没有认出来,因为孩子们的变化确实太大了。

  大家还很喜欢的一个环节就是“表演小时候的我”,大家纷纷学婴儿“咿呀咿呀”说话声音,还有的孩子学起了小时侯在床上爬,引起大家的欢笑声。

  最后一环节我进行了记录,每一位幼儿都说一说或者用动作来表明自己长大了。只是有一个遗憾,就是有的`孩子总是和别的小朋友说的一样,例如:很多孩子都说我会帮妈妈做什么事情了。似乎是固定思维了,我又进一步提醒幼儿想一想和别人不一样的。这时候,杨炎泽说自己学会打篮球了,生子宣说自己会跳舞了等等。其中,我班的成成说自己会睡觉了,我又提醒他说一说代表自己长大了的本领,他说自己学会走路了。我又引导成成,说一说自己现在比在中班时候多掌握了什么本领?成成就说:“我长大了,我已经会画画了。”

  活动后,我在班级走廊建立了“我在长、我在变”专栏,贴上了幼儿小时侯的照片和现在的照片,并且附上了简短的文字说明,幼儿进一步感受到了自己长大的变化。

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