《了解千米》的教学反思

2020-07-03教学反思

《了解千米》的教学反思

  孩子一听说要到操场上上数学课,就很开心,一个个准备好了手表。

  操场上,孩子很兴奋。接着,我讲好要求:“先走100米,看看一百米你用了多长时间,接着走1000米,并计时。”我先带领孩子们用自己的食指走了走,一百米的跑道,五个来回。

  考虑到孩子们一个一个地走太孤单,我让他们自己组好队,一起走,然后一起出发。

  走着...... “老师,我好累!”“老师,累死了!”

  他们继续走着...... 终于有两个孩子跑来说:“老师,我跑好了,我一共跑了1263步,用了9分32秒。”

  我说:“感觉怎样?” 孩子说:“老师,一千米真长。我好累哦!”

  接着,孩子们陆陆续续跑完,一个个小脸上洋溢着累累的笑容,不过他们真的很开心,开心自己实实在在走了一千米。

【《了解千米》的教学反思】相关文章:

1.认识千米的教学反思

2.《公顷、平方千米》的教学反思

3.认识千米的教学反思范文

4.《了解土壤 》的教学反思

5.了解自我的教学反思

6.《认识千米》教学反思

7.千米教学反思设计

8.认识千米教学反思

上一篇:爱之链续写下一篇:分米和毫米的课件