九年级的教学反思

2020-07-04教学反思

九年级的教学反思

  十月底,九年级一段考试结束,学生成绩揭晓,对于这段时间教学中的得与失简单作以反思:

  1、精讲精练很重要。九年级学生学科多任务重,每天都有很多作业要完成,教师必须精选题目让学生练习,各科不能布置太多的作业,不仅作业的质量得不到保证,学生因为睡眠不足,既影响健康,也降低听课和学习的效率。另外教师在课堂上既要处理习题又要上新课,作业过多的话,特别是数学课,对解题的分析就无法透彻、深入,只能变成简单的对答案了,无法培养学生分析问题和解决问题的能力。

  2、教学节奏很重要。教参上对所有的'内容都有规定的课时,但是真正在教学时,却需要老师根据知识的难度,根据学情,灵活处理,既不能一味的赶速度,也不能为了求稳而影响教学进度。一段教学过程中,对相似形这一部分处理的慢了点,以致考前出现慌、急的现象。

  3、个别辅导很重要。每个班总有一小部分学生,因为基础和偷懒的原因,跟不上整体水平,为了不让他们掉队,老师必需课下花点功夫有针对性的补缺补差。一段考试,试卷也不算太难,但却有七名学生考分在100分以下,可见个别辅导的力度还要加强,或是个别督促要增加。

  4、自主钻研很重要。到了九年级,一定要培养学生自主钻研意识和精神,不能只为了应付作业每天在忙忙碌碌,学生应该有自己独立学习的空间和时间。学的不扎实的地方应该主动去巩固,学的好的学生应该主动去提高。一段中我对于这些方面引导和督促的还不够,下面再看如何去加强。

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