《人的性别遗传》教学反思

2020-08-02教学反思

《人的性别遗传》教学反思范文

  在本章中,本节内容相对来讲比较好讲,只要有了前面的铺垫,这节内容就有了顺利成章的味道。

  第一个内容,关于男女性染色体的.认识,学生通过自己阅读图片就可以得出结论,老师只需引导。而关于生殖细胞中染色体的问题,就需要老师出示图解,帮助学生理解。

  第二个内容“生男生女机会均等”的问题,首先让学生通过模拟实验,明白性别是在什么时候决定的,而且这样在自然情况下生男生女机会是均等的。然后再让他们更进一步理解,这样就更透彻。接着再让他们自己填生男生女图解,从理论上分析出生男生女机会均等。在这一点内容的讲解中学生表现出了极大的积极性,主动参与到教学中,参与到探究活动中,积极思考,并且通过讨论很快得出结论,对教师提出的问题能够得出正确的结论。课堂气氛明显活跃。

  最后通过学习学生知道了生男生女的奥秘,认识科学,识破迷信。在情感上要他们明确了生男生女对这个社会稳定的重要作用。我想这才是最重要的!

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