扣子鱼的教学反思

2020-08-15教学反思

关于扣子鱼的教学反思

  最近本班正在进行“动物朋友”的主题,“扣子鱼”正是主题中的一个活动,纵观整个活动,我主要有以下几点感想:

  1、材料生活化。

  纽扣是我们生活中随手可得的东西,它的'体积比较小,操作性较强、色彩及形状也很丰富,更突显了它的装饰性。幼儿利用扣子来装饰热带鱼,不但操作起来方面,而且还更具美感。同时也能培养幼儿的创新能力,让他们把生活中非常普通的东西创造出新的价值来。

  2、环节前后呼应。

  在第一课时的时候,出现了前后环节脱节的现象,前面部分让幼儿来重点观察鱼身上的各种花纹,但是在后面却没有针对这个特征让幼儿来进行装饰,而是简单的紧密排列。到了第二课时,将装饰的重点重新进行了调整,就显得前后呼应了。

  3、难易程度要适中。

  进行了第一课时,才发现我对本班孩子的能力了解太少了,很多幼儿都能很快地完成,而且不存在任何困难,非常轻松。第二课时,我重新进行了调整,让幼儿的装饰更具目的性了,孩子的兴趣也增加了,而且难度也相对小班下学期来说非常适中,使幼儿在原有基础上得到了一定的提高。

  4、教学内容情境化。

  整个活动始终以一个情境贯穿始末,让幼儿一直对活动都保持着一定的兴趣,并且也能在情境中更加地投入,让活动更加地吸引幼儿的参与。

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