《汉语拼音书写》教学反思

2020-08-22教学反思

《汉语拼音书写》教学反思

  听说读写是语文教学中的四部曲,其中“写”对于一年级的初学者来说尤为重要。

  每每学习新的字母时,都会要求学生书写字母。在写的环节中我主要运用以下环节进行教学。一,看。让学生打开书本先自己观察一下,这个字母占几格,先写什么再写什么,由几笔写成。二,教师示范写。教师在学生观察后示范书写字母。三,学生举起右手在凌空书写字母,边写边念笔顺,加深记忆。四,学生自己动手书写。学生在经过以上三个环节后早已做到心中有数,摩拳擦掌想要一试了。此时让学生动手将释放学生的所有潜能,达到很好的效果。五,比。将学生写好的字母通过投影仪放大后进行评比,写得差的在同学的提点中改进,加深印象。写得好的'受到嘉勉,鼓励他继续努力。

  汉语字母的书写是学习汉语拼音中最基本的一环,写好字母将为汉语拼音的其他教学打下良好的基础。

【《汉语拼音书写》教学反思】相关文章:

1.汉语拼音教学正确书写

2.汉语拼音dtnl教学反思

3.关于汉语拼音教学反思

4.有关汉语拼音教学反思

5.汉语拼音aieiui教学反思

6.汉语拼音iuu教学反思

7.汉语拼音《mf》教学反思

8.《汉语拼音》的教学反思

上一篇:汉语拼音笔顺正确写法下一篇:汉语拼音正确书写方法