四、总结全文,拓展升华
1、本课以小女孩儿的心路历程贯穿全文,说说读了这篇短文后最大的收获是什么?
2、拓展延伸:在我们身边生活着很多残疾人,他们心中最渴望的是什么?
(要像伦纳德老师那样,奉献爱心,关爱有缺陷的人。)
(设计意图:提升语文学习的能力,活跃了学生的创新思维。)
板书设计:
难忘的八个字
伦纳德老师 小女孩
我希望你是我女儿 → 安慰我受伤的心
教学反思:
在本节课教学成功之处有。
1、情境导入,激发探究欲望。激发小学生阅读的期待,引导学生带着问题读文,让学生读书有目的。
2、研读课文,体现了自主探究的精神。引导学生读中品味,找出描写小女孩的句子感受体会小女孩的悲伤与难过心理;然后引导学生换位思考,理解这八个字的意义,渗透了德育教育。
在教学中存在的问题。
学生自主读文时,教师参与过多,学生课前准备不足。课堂上给学生讨论的时间不充分。如果再让学生汇报一下感受,教学效果会更好。