三、总结讨论
学完全文,你对课题有了哪些新的理解?
[对课文主旨的理解感悟是一个逐步深入的过程,因此,每提问一次,学生的认识都有新的补充,人的认识正是这样螺旋上升的。]
四、有感情朗读课文
五、作业
1、完成《练习册》。
2、完成《拓展阅读》。
3、完成感想文。
4、练笔《人间自有真情在》。
教学反思:
精心设计,才有精彩教学
今天有老师来听我的课,我特别投入,学生的表现也格外出色。
昨天,我认真地钻研了《真情的回报》一文。先是以一个读者的眼光圈点勾画、批注心得,再参阅各种资料提升认识,借鉴教学设计,然后,我结合我班学生的实际情况和我的教学风格,对教学过程进行了精心的设计。
我的教学设计确定了适切的课时目标,安排了一个个教学活动,力求高效地达成目标。
在教学过程中,我既追求学习活动的形式多样,又进行扎实的语文训练。课堂上,学生自主学习充分,探讨交流活跃,口语练习到位,表现令人满意,在预定的教学时间里顺利完成了学习任务。
精心设计,才有精彩教学,哪怕是“家常课”!