包拯课件反思板书教学设计

2018-07-16教学课件

  教学目标 :

  1、顺畅朗读,了解人物,分析概括段意。

  2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。

教学重难点:

  重点:整体感知课文,分析人物性格、品质。

  难点:文言词句的分析讲解。

教学过程 :

第一课时

  一、导入新课

  “开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”,大家对包公这个人物再熟悉不过了,今天,我们就要来学习他的传记。

  二、全班齐读课文,列出生字

  三、串讲课文

  1、第一节

  解词:

  知,主持,掌管。 诉,告状。 第,尽管。

  寻,不久。 何为,为什么。 惊服,震惊,服气。

  指名朗读并翻译。

  简析:这一节写包拯为官机智。文字简洁、生动,几十个字就交代了智服盗贼的过程。

  2、第二节

  解词:

  徙,调职。 迁,调动官职,一般是升官。 遗,送。

  才,仅仅。 岁,一年。

  指名朗读,同桌翻译。

  简析:这一节写包拯为官清廉,他煞住了利用端砚"以遗权贵"的不正之风,而且带头不受端砚,"岁满不持一砚归",表现了他廉洁的作风。

  3、第三节

  解词:

  使,出使。 谓,告诉,对……说。 诱,引诱,诱惑。

  刺,刺探。 遂,于是,就。

  全班朗读,指名翻译。

  简析:写包拯出使契丹,面对契丹典客的带有挑衅的质问,包拯反唇相讥,严词反问,不辱使命。

  4、第四节

  全班朗读

  解词:

  召,召令 权,权且,暂且。 敛,收整,约束。

  惮,畏惧。 径,直接。 造,到,往。

  陈,陈述。 曲直,是非。

  指名翻译。

  简析:通过写贪官污吏、皇宗国戚对包拯的惧怕,百姓对他的赞扬之声,从侧面表现他为官刚正,执法严峻的可贵性格。

  5、第五节

  解词:

  恶,憎恶,讨厌。 苛刻,待人狠而刻薄。 敦厚,待人忠厚温和。

  未尝,不曾。 推,推行,施行。 务,追求。

  苟,随便。 悦,取悦。 从,听从。

  志,意志。 若,和。

  指名朗读并翻译。

  简析:写出包拯的鲜明性格:克己奉公,品行端正,诚信待人,身居高位而不奢华。他对子孙为官者的告诫,掷地有声,表现出他的无私。

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