《采菱》 教学课件

2020-06-26教学课件

  教学内容:

  1、读谱知识:切分音;反复记号D.S.

  2、综合训练:(一)节奏练习

  3、歌曲:《采菱》曲谱

  教学目标:

  1、学习和掌握切分节奏。

  2、认识和运用反复记号D.S.。

  教学重点:学习和掌握切分节奏。认识和运用反复记号D.S.。

  教学难点:学习和掌握切分节奏。

  教学手段:录音机、磁带。

  教学过程:

  一、发声练习:(综合训练一)

  1、请同学们唱一唱综合训练一的旋律。

  2、想一想:你觉得这两条旋律哪最难唱?(导出切分节奏)

  师:这局部就是我们今天要学习的切分节奏。

  二、读谱知识:切分音。

  1、教师出示以前学过的比较简单的切分节奏,请同学拍手读出节奏。

  2、出示切分音图式。

  教师讲解:请同学将书上的几种节奏拍手读出来。(得出切分节奏的时值)。

  3、请同学两人一组反复拍拍,看谁拍的准确。

  4、将刚才演唱的两条旋律再唱一唱,请同学边唱边按书上要求的节奏打出拍子。

  三、歌曲《采菱》曲谱。读谱知识。

  1、教师范唱歌曲。请同学们说说有什么感受?这首歌曲有什么特点?

  2、听录音范唱,请同学跟着哼一哼。(注意:不要哼歌词,鼓励同学主要要哼曲谱)。

  3、请同学将今天所学过的'切分节奏找出来,并依次唱一唱。

  4、再次听教师范唱,请同学说出教师演唱的顺序。

  师:我为什么要依照这种顺序来演唱呢?因为歌曲中出现了我们今天要学习的反复记号D.S.

  5、教师讲解反复记号:注意:D.S.必需与 结合起来使用。

  请同学讲一讲书中的反复记号如何应用。

  教师出示几个反复记号,请同学说说怎样应用。

  6、跟教师唱唱曲谱。注意:切分节奏处的唱法。

  板书设计:读谱知识:

  反复记号D.S.

  切分音

  课后小记:

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