太阳和月亮教学课件

2018-07-20教学课件

  共赴一场日月星辰的盛宴,共走一段日夜兼程的人生。下面是小编为你带来的太阳和月亮教学课件 ,欢迎阅读。

设计意图:

  我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于小班小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮。

  孩子们对太阳是白天出现的,而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材,根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点,结合幼儿的生活经验,再加上班上孩子喜欢琅琅上口的儿歌,让孩子体会文学作品的情趣。

活动目标:

  1、理解诗歌内容,能大胆大方地朗诵。

  2、学习短句“….醒来了”、“….睡着了”

  3、区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”意境美。

活动准备:

  1、月亮和太阳的背景图个一份,小鸭、小狗、小朋友醒着的图片和小兔、小草、小花、小朋友睡着了的图片。

  2、磁带《快乐的早晨》《睡着了》

活动过程:

一、引入:今天老师请来了俩个好朋友,小朋友想知道是谁吗?

  出示太阳和月亮的图片,提问:什么时候可以看见太阳、月亮啊。

二、理解诗歌第一段内容。

  1、教师引导幼儿看第一张图片。

  师:“太阳出来了,谁醒来了?”

  幼:“小鸟”;“小树”;“小朋友”。

  教师小结:太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。

  2、教师深入地进行提问,引导幼儿用完整的语言回答。

  师:“太阳出来了,还有谁醒来了?”

  幼:“小兔子醒来了”;“小刺猬醒来了”;

  教师小结:太阳出来了,小兔醒来了,小刺猬醒来了,小松鼠醒来了……白天真热闹。

  3、感受热闹的气氛,随音乐师生共舞。

  师:太阳出来了,小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢?

  幼:“刷牙”;“上幼儿园”;“画画”;“唱歌”;“跳舞”;“做游戏”……

  师:让我们来小动物刷牙、上幼儿园、画画、唱歌、跳舞、做游戏热闹一下吧!

  4、感受热闹的音乐:随《快乐的早晨》的音乐,师生共舞。

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