小学古诗《绝句》教学课件

2018-07-20教学课件

  教学目标:

  1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。

  2、了解古诗大意,感受春天的美丽。

  3、在更广阔的诵读中初步感受经典的魅力和影响。

教学重难点:

  1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。

  2、了解古诗大意,感受春天的美丽。

教学过程:

一、导入

  师:孩子们,当我们想到最亲爱的妈妈,我们不禁会想起古诗《游子吟》(学生有感情的背诵),想到滚滚奔流的长江,又会想到古诗《浪淘沙》(学生背诵)。古诗是我国文学艺术的瑰宝,这节课让我们再次来感受吧!

  设计意图:通过有感情的背诵上个单元学习的两首古诗,进入诗词学习的意境,感知古人吟诗抒情的意境。

二、通读

  1、师:这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同,绝句是诗歌的一种体裁,按照每句的字数,可分为五言绝句、七言绝句。

  生:反复读,将诗读清爽、读流利,读出一定的节奏和韵律

  师生对读个别读齐读

  设计意图:了解绝句是诗歌体裁,把这首诗读正确,读流利。

  2、整体感受诗歌

  《绝句》描写的是什么季节的景色?用一个词来形容读诗的感觉

三、了解大意,感受春之美

  师:杜甫的诗中有画,读一读,结合课本插图,看看诗中画了什么?

  生:日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯

  师追问:分别来说一说,这些景物什么样?

  如(温暖、柔和、明亮)的阳光(柔柔、温暖、轻轻、轻柔)的春风

  (五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白)的花(嫩绿、绿油油、嫩嫩)的草

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