苏武牧羊教学课件

2018-07-21教学课件

  《苏武牧羊》赞扬了苏武面对威逼利诱忠心耿耿,不畏强权,忠贞不屈,爱国且不向挫折屈服低头的精神。小编收集了苏武牧羊教学课件,欢迎阅读。

  教材分析:

  本文是《苏武牧羊》曲的歌词,约产生于1915年左右,在20世纪二三十年代广泛流传。传说作者是北京一位中学教师。内容采自古代历史故事:汉武帝时,中郎将苏武奉命出使匈奴,被匈奴贵族囚禁冰窟逼降,他饮雪吞毡,坚决不从。后来又把它遣送到北海边上牧放公羊,说要等公羊生子之后才能放他回朝。苏武不顾威胁利诱,不怕艰苦折磨,坚持19年二终不屈服。

  教学目标:

  能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达的含义,体会句子之间的关系,并尝试有感情地朗读。了解“旌节”所表达的含义。感受苏武历尽艰辛,持节不屈、坚贞的民族气节。

  教学重点能够正确地朗诵全诗,理解诗的思想内容。理解苏武坚贞不屈的英雄气节。

  教学难点体会文中描写苏武言行句子所表达的含义,体会句子之间的关系,并尝试有感情地朗读。

  教学构想在教学前让学生查找有关苏武牧羊的资料,了解历史情况。指导用悲愤、激昂以及崇敬之情读出。给学生探究和思考的空间,让他们自己在文中寻找英雄的气节,体会这种情感产生的动力。

  教学准备苏武的资料、课件。

  教学时间1课时

  学生学习过程:

  一、导入:欣赏歌曲《苏武牧羊》:

  这是一首广为流传的民歌,歌曲里所歌唱的苏武是我国历史上著名的民族英雄。汉武帝时,苏武奉命出使匈奴,被匈奴扣留十九年,正如歌曲所唱,苏武历尽艰辛,持节不屈,成为中华民族历史上光耀千古的英雄。现在,就让我们走近苏武,走进他充满血泪而又辉煌无比的人生。

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